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解铃还须系

铃人，既然没有规则提到这个关卡的内容，也没有什么特别的提示，那么通关方法一定就在幻境当中。而引发幻境的哨子就是最有可能破局的道具。

10号有不同的想法，不过没有反驳苏容，只是建议道：“那这样吧，你去找体育老师，我去问问其他正在跑步的原住民。”

“可以。”苏容没有意见，或者说这样正合她意。毕竟她也是随口一猜，成功的可能性只有50。如果对方有别的想法的话那自然最好了。

因为找体育老师这件事情只需要一个人去做就行了，所以其他人没有和苏容同行，纷纷去找本班或者其他班的原住民了解情况。

而苏容则是来到体育老师面前：“老师，您的哨子看起来好漂亮，刚才吹的也很响亮。”

她没有上来就说自己的目的，而是采用了迂回夸奖的方法，想要慢慢达成目标。事实上只要把对方当成一个人来看，正常人就不可能直接说出自己的目的的。

总有很多蠢货不把原住民当人，尤其是这种幻境里的原住民。不过那种蠢货也不会出现在「第十三中学」就是了。

“你跑步跑完了吗？”体育老师毫不留情的问。

苏容也不尴尬，一副不好意思的样子：“我脚有点疼，想稍微休息一下。不过我肯定会跑完十圈的，请您放心！”

见体育老师的神色缓和了一些，她继续刚才的话题：“这哨子的声音是真嘹亮啊，我听的人耳朵都会感觉有点刺激，老师你离得这么近，吹起来耳朵会难受吗？”

“当然不会，我又和你们不……”说到这里，体育老师微妙的停顿了一下，继续说道，“……一样，我早就习惯了哨子的声音。”

真的是习惯了吗？苏容想，恐怕不见得，更可能是哨子这个怪谈道具不会对使用者造成伤害，像她的【沉睡的巨婴】一样。

果然是哨子的问题，她露出期待的神情：“那老师，你能再吹一次吗？我也想习惯习惯。”

“那怎么行。”不出意料的，体育老师拒绝了，“只有等要集合的时候，我才能再吹哨。现在你们跑步还没跑完呢。”

闻言，苏容眉头一挑。假设她之前的猜测是对的，第二次吹完口哨之后他们的确能清醒过来。那么体育老师在其他人跑完步之后吹响口哨，到时候一切就都晚了。

由结果推测逆向过程是很错误的推测方法，所以她选择正着试探：“您现在吹一下

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