新年愿望(第3/3 页)

去学。写一手漂亮的字对以后的学习有很大帮助！新家里买了张大书桌，正好可以用来练书法。算数班也要继续上，单词和汉字也要每天温习，睡眠也要充足……”蒋玲拒绝了林柏楠的请求，“楠楠，我们没时间骑自行车玩了。”

一旁的林平尧有些听不下去。

他并不赞同蒋玲的“精英教育”理念，但迄今为止，他都睁一只眼闭一只眼的。

一方面，他也相信如此模式下教育出来的孩子更可能有出息，另一方面，看得出来，林柏楠是乐在其中的。

林柏楠学东西很快也很喜欢学习，但让一个五岁的孩子上两个课外辅导班，回家还要接受家长的督促，他觉得过犹不及。

林平尧不像妻子那样对孩子寄予厚望，医生这个职业让他看淡了一些事，他觉得人生一场，除了生死之外其余真的都是小事。

所以，他对儿子的期望很简单，只要儿子能健康快乐的成长就足够了。

林平尧推了推眼镜，劝阻道：“玲玲，楠楠他才五岁，别把他逼太紧了。楠楠已经超越同龄人很多了，要是他对书法没兴趣就别学了……”

可蒋玲抬高声音：“教育要从小抓起，不能松懈，等到小学再打基础就晚了！孩子不能输在起跑线上！”

蒋玲是个要强又固执的女人。

她是那个年代少之又少的留学生，靠自己的实力与努力争取到了公费留学的机会，去英国深造了三年。

回国后，她在大都市s市驻英大使馆就职，还兼职英文书刊翻译和编辑的工作。如果不是母亲生病了需要人长期照顾，她不会回来x市。

她现在在工大高中当英语老师。

留学经历让蒋玲变得更加好强。她认为，她能学有所成，她的儿子一定也可以，且必须做得比她更好。

而林平尧为人随和，性格温柔。

所以这个家，绝大多数时候由蒋玲做主。

父母又为教育问题拌了几句嘴。

一声淡淡的童声插了进去：“给我买自行车我就学书法。”

聪明的林柏楠知道这种情况下谁劝都没用。自打他记事起，蒋玲便教育他，贪图消遣娱乐是有代价的，代价就是做一个碌碌无为的平凡人。

林柏楠不想做个平庸的人。

“我写完作业再骑！我只骑七……五次。”林柏楠改小了说出口的数字，眼里的渴望代替他征求妈妈的同意。

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