第70章 许爸：同学们好！(第2/2 页)

微微勾起，满意地点了点头。

这样才对嘛，不懂的先动手试试看再说，大不了多翻一下教材资料就熟了。

以前他也是这么过来的。

许强合上了笔记本，来到下面走一圈。

学生小组只见彼此讨论，有几个发到问题灯管的很快就将其修好，亮起了灯。

虽然不知道是不是误打误撞的，但是这样已经不错了。

现在只要琢磨这灯管之类的问题出现在哪里就可以了，知道准备修的办法就行。

“这个LED灯怎么不亮的？”

“是啊，我都拆了好几遍了，改接了好几次线了，怎么还是不亮？”

这时候，许强逛到一个学生小组身旁，见到他们似乎很烦恼的样子，便凑过去一问：

“怎么了？修不好？”

“啊？老师，这个灯我们弄不了，老师修不好。。”

几个学生见许强来了解释道。

“我看看！”许强将那个跟盘子似的LED等拿了过来，这上面分布着密密麻麻地灯珠。

许强试着通上电，果真不亮。

“你看吧老师，就是不亮，一定是灯珠或电源板的问题。”

一个学生摆了摆手，示意结果就是如此。

“那我来试试看。”

学生们给许强让开一个座位坐下。

许强拆开这个LED灯，露出里边的电路板。

“我们先把这电源部分先给断开，给这个灯通上电，看看电源部分有没有输出。”

许强一边讲，一边用电压表测量了一下，发现没有反应。

“看来是电源部分的问题，我们拆开看一下。”

将包裹着电源板的黄色胶纸撕开，露出了里边的样子。

上面有一个小小的“圆筒”——圆机，上下仔细翻看了一下，发现也没有烧坏。

“你们看遇到这种情况的话，先不要急于下定论，先用腕表测量一下，看看这个220伏的交流电有没有输入。”

许强一边操作，一边说道。

结果还是没有任何反应。

然后又测了一下另一条线，只听得腕表滴的一声响了。

有反应。

最后测了一下第三条线，没反应。

“你们看，第三条线测了没反应，蓝色标笔不动，现在我先把

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